Herramientas para la educación virtual

Juliana en modo 3D

¿Realmente hay alguna forma de sorprender a las llamadas nuevas generaciones?



Juliana es una niña de 2 años y medio. Con cierto temor, sus padres optaron por que entrara a una sala de cine 3D en la que mostraban la historia de los dinosaurios. Algunos diran que esos padres deberían ser demandados por someter a una niña tan pequeña a traumas infantiles, lo que no sabrían es que en lugar de escuchar un grito de terror cuando apareció por delante de la pantalla el diente de 30 cm del Tiranosaurio, Juliana exclamó "papito, mira un dinosaulio!".

Juliana es una nativa digital -término que algunos atribuyen a Marc Pensky para hablar de los nacidos en las últimas 2 décadas-; su mundo es tecnología, su verdad es la tecnología, su realidad son las pantallas, no las ventanas; para ella es cómodo estar en este mundo tecnológico, es su extensión de la realidad.

Juliana no se sorprende por ver un Tiranosaurio Rex, no se sorprende de que papá tenga un libro de colores que funciona con el dedo (algo que él llama tableta) y espera -no mágicamente, sino como un hecho- que cuando quiera, aparezcan sus canciones infantiles. Papá se soprende de la capacidad tecnológica de la tableta; de hecho, se sorprende de ver que en Star Trek el capitán Pickard usaba algo parecido a una (y estaba en la galaxia xx32)

En este mundo tecnológico, me parece increible darme cuenta que a Juliana la sorprende una carita feliz hecha con queso y arepitas, que el papá la recoja del jardín, que el perro de la vecina se le acerque corriendo o, encontrarse un oso más grande que ella que pueda abrazar .

En términos educativos, los medios audiovisuales no sorprenden -a pesar de lo que creamos los profesores-, pero al menos ayudan a acercarse a ese mundo natural en el que los nativos digitales viven.

Esta es la razón por la que estoy haciendo este curso, aprender a incorporar herramientas tecnológicas en un curso; herramientas que no serán una sorpresa para ellos, pero que les haga más familiar este entorno complejo e intenso de la ingeniería.