Semana 3 -Lanzándome al agua o meditando sobre ello

Juliana lanzándose
sin miramientos por un
rodadero

Lanzándome al Agua o Meditando sobre ello. 

Juliana Meditando sobre...
lo que una niña
de 2 años puede meditar

La diferencia entre lo activo y lo  Reflexivo

Muchos modelos de aprendizaje han dejado de concebir que existe una manera global o general de aprender. En otras palabras, que el aprendizaje se podía acoger en una teoría dejó de ser tendencia y abrió paso al pensamiento de que hay múltiples maneras de acercarse al aprendizaje.

Estudiosos como Kolb en 1984 o Gardner en 1983, encontraron esquemas diferentes de aproximación al conocimiento y en la actualidad existen múltiples esquemas de estilos de aprendizaje. Me atrevo a decir que en cada área del conocimiento se ha llegado a establecer un modelo de estilos de aprendizaje.

La pregunta que para un profesor es ahora crucial es ¿cómo involucrar esta variedad de estilos de aprendizaje en mi docencia?. Algunos pensadores como Richard Felder  hablan de estilos de enseñanza y demuestran -o enuncian- que hay una correlación directa entre estilos de enseñanza que favorecen diferentes estilos de aprendizaje.

Considero, no obstante, que independientemente del estilo de aprendizaje que favorezca a un estudiante, éste deberá trabajar en fortalecer el estilo verbal y reflexivo (común en muchas teorías de estilos de aprendizaje) dado que en la academia son los estilos de enseñanza más comunes que hay (principalmente, porque la mayoría de profesores tenemos dichos estilos) y, en general, la academia favorece a los estudiantes fuertes en estos estilos y desfavorece a los débiles en los mismos.